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高職院校
甘肅林業職業技術學院簡介
發布日期:2016/6/16 15:34:14
 

學院前身為甘肅省林業學校,創建于1956年。1994年被原國家教育委員會確定為“國家級重點中專”;1995年被原國家林業部評為“全國優秀中等林業學校”; 2001年7月升格為高職學院。在2007年的“高職高專院校人才培養工作水平評估”中,獲得了“優秀”的評估結果;2007年10月,被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位;2008年9月,升格為副廳級建制;2010年6月,國家示范校建設項目順利通過了教育部和財政部的驗收。

先進的辦學理念

學院立足甘肅生態環境建設實際,堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學方針,確立了“穩定規模抓質量、強化內涵圖發展,突出技能促就業、立足林業創特色”的辦學理念,明確了創建全國特色高職學院的發展目標,形成了“搶抓機遇、追求卓越”的學院精神和“風正氣順、心齊勁足”的學院氛圍,秉承“艱苦創業、無私奉獻、愛校如家”的優良傳統,以服務西部生態環境建設和社會主義新農村建設為己任,走產學研相結合的辦學道路,加強校企、校地合作,不斷改善辦學條件,推進教育教學改革,優化專業課程結構,增強社會服務功能,教育教學質量穩步提高。
  學院以示范校建設為契機,不斷發展示范校建設成果,深化教學內涵建設,全面推進“校企合作、工學結合”人才培養模式改革,實施基于工作過程的課程開發,強化行動導向的教學模式改革,開展集教學、科研、培訓一體化“校中廠”實訓基地建設,加強“雙師”素質教師培養與“雙師”結構師資隊伍建設,使學院的整體辦學實力、人才培養工作水平得到了大幅度提升。
  完善的辦學條件
  學院校區占地面積550畝,建筑面積達20.88萬平方米,辦學設施齊全,布局合理,環境優美。建有各類專業實驗室及實訓基地75個,固定資產總值2.46億元,圖書館藏書50余萬冊。
  學院根據專業培養目標、工學結合人才培養模式需要,按照實訓環境真實化、服務功能多元化、設施設備生產化的原則,緊扣課程體系、緊扣實訓任務、緊扣生產過程、緊扣真實工作、緊扣職業要求,建成了一批融職業訓練、教學科研、技術交流、社會服務為一體的實驗實訓基地,為培養高技能人才提供了充足的實踐教學條件。現有各類實訓室及實訓基地75個,其中,中央財政支持建設林業技術、水土保持、環境監測與治理、生物技術應用(園藝方向)、建筑技術實訓基地5個,省級財政支持建設成工程測量技術實訓基地、園林技術實訓基地、資源環境與城市管理實訓基地、道路橋梁工程技術綜合專業實訓基地、水利工程專業綜合實訓基地、物流管理專業實訓基地、機電一體化技術專業實訓基地、應用電子技術專業實訓基地8個,在省內外聯建校外實訓基地249處。積極探索建立“校中廠”、“廠中校”實習實訓基地,在林業技術等林業類專業擁有3700畝實習林場和55畝“校中廠”實訓基地的基礎上,學院與企業共建了機電專業實訓工廠、汽車技術實訓中心、建筑工程實訓基地等“校中廠”實訓基地,實現了教學生產一體化。有近三十年歷史的樹木標本室于2000年加入英國皇家邱園植物園網絡系統,并被編入《中國植物標本館索引》。
  學院校區綜合實訓基地占地55畝,建成了集生產銷售、教學實訓、科學研究、學習觀光為一體的具有區域性和行業示范性的校內綜合實訓基地,能夠完成園林技術等相關專業的300多項實訓任務及相關科研工作。位于麥積山風景區3700畝的實驗林場已建成了集教學、科研、旅游及生產經營為一體的適合林業類高職教育特色的實習林場,可承擔林業技術、園林技術等8個專業的20多門課程的實習實訓及相關科研任務。學院把校外實訓基地作為學生與職業技術崗位“零距離”接觸,鞏固理論知識、訓練職業技能、全面提高綜合素質的實踐性學習與訓練的重要平臺,在省內外與行業企業共建了各專業所需的249個生產性校外實訓基地。
  優秀的教師隊伍
  學院以全面提高師資隊伍素質為中心,以加強“雙師”結構專業教學團隊建設為重點,堅持“內培外引、校企互通、專兼結合”的方針,打造了一支高水平、有特色的教師隊伍。現有教職工462人,其中專任教師315人,“雙師型”教師154人,教授22人,副高級職稱92人,中級職稱101人,碩士研究生以上學歷教師54人;聘請校外兼職教師254人。有4名教師獲得甘肅省“園丁獎”; 1名教師獲黃炎培職業教育獎優秀教師稱號;有2名教師獲得甘肅省高等學校教學名師稱號;1名教師入選甘肅省領軍人才第二梯隊,1名教師入選天水市領軍人才。現建成院級教學團隊9個,其中林業技術、園林技術、工程測量技術、園林工程技術、水土保持專業等5個專業教學團隊被評為省級教學團隊。

校園全景

  校門

 綜合教學樓

 校園一角

  景觀大道

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